UN MUNDO DE CUENTOS POR LA PAZ

 

LIBRO VIAJERO "MONTAÑA PALENTINA"

Dentro del proyecto "Montaña Palentina" que hemos trabajado durante este curso, nuestro alumnado de 6º de Primaria ha elaborado un libro viajero en el que nos han mostrado parajes, rutas, tradiciones, leyendas... de este Parque Natural.

Para la realización del libro, cada alumno tenía asignada una hoja tamaño A3. Esa hoja la tenían que elaborar de la forma más creativa, haciendo uso de fotos, dibujos, pegatinas... todo lo que se les ocurriese para decorar su trabaja y reflejar las diferentes curiosidades de la Montaña Palentina: rutas, románico, gastronomía, folklore.

Os dejamos un breve vídeo para que veáis cómo ha quedado su trabajo, pero si lo deseáis podéis pasaros por la biblioteca de nuestro cole para disfrutarlo en formato papel.

CALIGRAMAS HALLOWEEN 🎃

 ¡Hola!

Después de varios meses sin publicar nada, por fin os traemos una de las actividades que hemos realizado en nuestra clase de Lengua.

En el tema 2 de Lengua, nuestros chicos y chicas de sexto han aprendido qué es un caligrama, cuál es su origen y han creado diferentes caligramas a partir de poemas que les hemos dado.

Aprovechando que se acerca la fiesta de Halloween, les hemos mandado crear un caligrama con temática de Halloween. 

Primero, han tenido que elaborar sus poemas en el cuaderno de clase. Después, hemos utilizado los convertibles que tenemos en el aula y hemos usado la herramienta Wordart.com para realizar los caligramas. Una vez hechos, han usado Canva para escribir allí sus poemas e incluir la imagen de su caligrama.

Os dejamos unas fotos de su trabajo, esperamos que os guste tanto como a nosotras.

🗻NARRAMOS UN VIAJE🚆

 Hoy os vamos a contar una actividad de expresión escrita muy bonita que nuestros mochileros y mochileras de 5º de Primaria han realizado en el área de Lengua.

Actualmente, nuestros mochileros y mochileras se encuentran conociendo Nepal, dentro de su proyecto de gamificación "Trotamundos".

Aprovechando que en la unidad de Lengua tenemos que aprender a narrar un viaje, pues hemos decidido coger nuestros dispositivos digitales y cuadernos y bajar a nuestra biblioteca y realizar el trabajo allí.

Una vez distribuidos en nuestra biblioteca, nos tenemos que poner a preparar nuestro guion de viaje. Para elaborar este guion nos vamos a ayudar de nuestro portátil. 

Debemos buscar medios de transporte, horarios, visitas que vamos a realizar, lugares, alojamientos, restaurantes... e ir anotando todo en nuestro guion.

Una vez tenemos hecha la búsqueda de información, debemos pensar cómo va a ser nuestra narración: ¿real o fantástica?

Después, ya llega el momento de comenzar a realizar nuestro borrador, teniendo en cuenta que nuestro viaje tendrá un inicio, un desarrollo y un final, en el que podemos también contar alguna anécdota curiosa que nos ha ocurrido allí.

Revisamos nuestro borrador, teniendo en cuenta las faltas de ortografía, la coherencia en la narración del viaje, la puntuación del texto...

Por último, lo pasamos en un folio en limpio y lo ponemos bonito (dibujos, colores, fotografías...)

Al día siguiente, cada alumno y alumna ha leído su narración al resto de compañeros y hemos aprendido algunas curiosidades nuevas de Nepal que no conocíamos.

¡Ha sido un trabajo muy bonito, en el que nuestros viajeros han podido aprender e investigar cosas nuevas de Nepal, trabajando y fomentando la competencia lingüística, la competencia digital y la competencia de aprender a aprender!

Os dejamos todas las narraciones, para que conozcáis más sobre este país asiático.

🎃 CUENTOS DE HALLOWEEN 🎃

Con motivo de la fiesta de Halloween y aprovechando que en Lengua teníamos que trabajar “el cuento”, nuestro alumnado ha tenido que crear un cuento con la temática de Halloween.👻 

Para hacer el cuento hemos diseñado una 🎃 con 4 partes: 

1ª.- Portada del cuento.

2ª.- Título del cuento y comienzo de la redacción.

3ª.- Redacción.

4ª.- Ilustración del cuento.

¡¡Han quedado unos cuentos muy originales y que dan mucho miedooooo!!👻👻💀💀

🌏 PROYECTO TROTAMUNDOS🌍

¡Hola!

Hoy os traemos la explicación de nuestro proyecto de gamificación para este curso. Como sabéis este curso somos tutoras de 5º de Primaria y continuamos con los mismos grupos que los dos cursos pasados.

Hemos decidido embarcarnos en un viaje en el que recorreremos diferentes lugares del mundo y hemos convertido a nuestros alumnos y alumnas en mochileros y mochileras. Además, también hemos formado equipos de 3 mochiler@s para la realización de todas las actividades cooperativas que llevemos a cabo. Cada equipo ha coloreado su mochila y ha diseñado su bandera con su logotipo.

   

 Nuestro objetivo principal cada curso escolar es fomentar el gusto por la lectura y motivar al alumnado, porque así su aprendizaje será mayor.

Con este proyecto viajaremos a 10 lugares (= 10 niveles), dos por continente, excepto en la Antártida y en Oceanía que solo viajaremos a uno. 

 

En el aula tenemos dos murales que explican todo el proyecto y también contamos con un Mapamundi en el que iremos colocando banderas por los países que recorreremos. 

En cada uno de los lugares se trabaja una lectura temática que nos ayudará a conocer aspectos de ese país, cultura, monumentos... Las lecturas temáticas que iremos trabajando pertenecen a colecciones de libros de Geronimo Stilton, Agatha Mistery, Bat Pat,... aunque también se trabajarán como lecturas temáticas textos de canciones y distintos relatos o cuentos tradicionales. 

De cada una de las lecturas nuestros mochileros y mochileras tendrán que superar una prueba de comprensión lectora. Estas pruebas pueden ser kahoots, geniallys, forms...

Además, en cada uno de los niveles, nuestros mochiler@s tendrán que ir investigando y buscando curiosidades de los lugares que visitan, también pueden traer objetos decorativos para así ir creando y decorando nuestros "Murales temáticos". 

La realiazación de todas las actividades propuestas en cada uno de los niveles será lo que les haga ir pasando de nivel e ir consiguiendo las recompensas para completar su "Pasaporte Trotamundos".

 

También a lo largo del curso, nuestros mochiler@s pueden ir canjeando los puntos conseguidos por "Cartas" que les hacen conseguir distintos beneficios.

 

Poco a poco os iremos mostrando por aquí las distintas actividades que llevemos a cabo con nuestros mochileros y mochileras.

¡Buen viaje!

CREACIÓN DE CRIATURAS MÁGICAS

 Cada semana nuestro alumnado tiene que superar un reto y eso les suma puntuación para luego poder comprar cartas.

Hace unas semanas tuvieron que crear una criatura mágica. Primero en un folio debían inventarse una criatura mágica a la que le ponían un nombre, hacían una descripción de sus características, su hábitat, sus poderes mágicos… y acompañarla de un dibujo.

Una vez hecho esto en papel, llegó el momento de digitalizarlo para crear nuestro periódico “El profeta de las criaturas mágicas”. Para realizar este proceso, nosotras les diseñamos una página hecha en Word en la que ellos debían completar el nombre y la descripción de su criatura mágica e insertar la imagen.

 

Para el diseño de la página del periódico hemos tomado como modelo la edición hecha por @iamnotamuggleteacher, @ainhoadlo, @maestranovata_, @maestro_luisalberto, @maestrapt.lau, @laprofecencerrin, @didi_croque_maestra y @aprendiendoaserpt.

Aquí os dejamos nuestro periódico “El profeta de las criaturas mágicas”.