SUPERHÉROES DEL MEDIO AMBIENTE: DISEÑANDO UNA CIUDAD SOSTENIBLE

SUPERHÉROES DEL MEDIO AMBIENTE: DISEÑANDO UNA CIUDAD SOSTENIBLE

El alumnado de 5º ha trabajado durante el segundo trimestre en el conocimiento de aspectos relacionados con las energías y el medioambiente desde varias áreas: Ciencias sociales, science, matemáticas y arts.

Este proyecto comenzó con la asignación, a cada grupo, de un país de Asia. Sobre dicho país han tenido que realizar una investigación para observar y analizar aspectos específicos que luego iban a tener que llevar a cabo en su propia maqueta. Algunos ejemplos son: tipo de viviendas, iluminación, zonas verdes, parques nacionales, costumbres, cultura, alimentación, etc. Con toda esta información han tenido que elaborar, de forma individual, una presentación en Canva que recogiera estos aspectos.

La siguiente parte del proyecto ha consistido en elaborar una maqueta de una ciudad sostenible que estuviera basada en el país asiático que les había tocado. Esta maqueta ha sido construida con material reciclado y en ella se tenían que observar muchos de los aspectos que anteriormente tuvieron que investigar y plasmar en el canva.

Por último, una vez finalizada la maqueta, han expuesto sus respectivos trabajos a sus compañeros y también a las familias.

RECOMIENDA TU TESORO LITERARIO

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  Esta actividad se ha realizado para celebrar el Día del Libro de 2024. Cada alumno, en las sesiones de competencia digital, han realizado la recomendación de un libro que les guste. 

  
  

  
  
  
  

  Primero se han realizado las fotos de cada alumno/a con los dispositivos móviles del centro. Después, a través de la aplicación Canva han creado un archivo nuevo, eligiendo el modelo de Post de Instagram, y han subido la foto realizada. Esa foto la han editado, eliminado el fondo y añadiendo la fotografía de la portada del libro elegido. Luego han añadido un breve texto con la recomendación de dicho libro y han decorado su publicación cambiando el fondo, añadiendo imágenes, etc. Por último, lo han compartido con el docente para su revisión. 

UN MUNDO DE CUENTOS POR LA PAZ

 

DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

 Hoy se celebra el Día Mundial de la Poesía, una fecha muy especial para los amantes de la literatura y la creatividad.

Para celebrar este día, los alumnos de sexto de primaria han realizado un trabajo sobre la Generación del 27, un grupo de poetas españoles que surgieron en la década de 1920 y que dejaron una huella imborrable en la poesía española.

Para realizar este trabajo, los alumnos han utilizado las nuevas tecnologías como herramienta educativa, lo que les ha permitido acceder a una gran cantidad de información, vídeos y recursos sobre la Generación del 27. También han utilizado diversas aplicaciones, como por ejemplo CANVA, para realizar la presentación y otros recursos multimedia que les han permitido plasmar de forma creativa los conocimientos adquiridos.

En su trabajo, los alumnos han profundizado en la vida y obra de los principales poetas de la Generación del 27, como Federico García Lorca, Luis Cernuda, Vicente Aleixandre o Dámaso Alonso.

En definitiva, los alumnos de sexto de primaria han demostrado su capacidad para utilizar las nuevas tecnologías como herramienta educativa y han aprendido a valorar la importancia de la poesía como medio de expresión y creación artística.

 

LOS REFRANES DE LA MONTAÑA PALENTINA

 ¡Hola!

Hoy os traemos un nuevo trabajo que han desarrollado nuestros aventureros y aventureras. ¡Un refranero popular!

Durante este curso escolar, en nuestro cole, estamos trabajando el proyecto de "La Montaña Palentina".

Una de las actividades que han realizado nuestros chicos y chicas es recopilar en un PowerPoint diferentes refranes que se dicen en esta zona.

Aquí os dejamos el documento que han elaborado de manera colaborativa a través de la herramienta PowerPoint y de Teams.

 

CALIGRAMAS HALLOWEEN 🎃

 ¡Hola!

Después de varios meses sin publicar nada, por fin os traemos una de las actividades que hemos realizado en nuestra clase de Lengua.

En el tema 2 de Lengua, nuestros chicos y chicas de sexto han aprendido qué es un caligrama, cuál es su origen y han creado diferentes caligramas a partir de poemas que les hemos dado.

Aprovechando que se acerca la fiesta de Halloween, les hemos mandado crear un caligrama con temática de Halloween. 

Primero, han tenido que elaborar sus poemas en el cuaderno de clase. Después, hemos utilizado los convertibles que tenemos en el aula y hemos usado la herramienta Wordart.com para realizar los caligramas. Una vez hechos, han usado Canva para escribir allí sus poemas e incluir la imagen de su caligrama.

Os dejamos unas fotos de su trabajo, esperamos que os guste tanto como a nosotras.

CREACIÓN DE VIDEOJUEGOS EN LA "BIBLIO"

 

 

A muchos de nuestros alumn@s les gustan los videojuegos, así que aprovechando el espacio que nos brinda nuestra biblioteca y con un enfoque bastante futurista, hemos pensado que quizás enseñar a nuestros chicos y chicas a crear su propio videojuego de forma sencilla y creativa. 

Para ello hemos utilizado la aplicación:

 "DRAW YOUR GAME"

Esta aplicación permite utilizar un dibujo realizado sobre una hoja de papel blanco sin cuadrícula ni líneas como mundo o escenario de un videojuego en dos dimensiones. 

El color de cada dibujo determinará la función que tendrá ese elemento en el videojuego, de forma que el mundo podrá contener cuatro tipos de elementos determinados por los siguientes colores:

• En color negro: el suelo, paredes y plataformas por las cuales se desplaza el personaje.
• En color azul: los objetos que proporcionan puntos cuando son lanzados a través de un abismo o hacia algún enemigo.
• En color rojo: los enemigos y objetos peligrosos, como pinchos, trampas o lava de un volcán.
• En color verde: los trampolines de quesera usar el personaje para saltar y alcanzar lugares a los que no puede llegar con un salto normal. Se dibujan como líneas horizontales.

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Una vez hecho el dibujo y procesada la imagen con la aplicación Draw your game, llega el momento de jugar.

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📖BOOKTUBERS MOCHILEROS🎒

Una de las actividades más divertidas y novedosas que están realizando los alumnos y alumnas de 5º de Primaria es la de convertirse en "Booktubers".

Una de las actividades más divertidas y novedosas que están realizando los alumnos y alumnas de 5º de Primaria es la de convertirse en "Booktubers".

Como ya sabéis, en este nivel de Primaria este curso están trabajando un proyecto de gamificación titulado "Trotamundos", cuyo principal objetivo es el fomento de la lectura.

El proyecto consiste en que nuestros mochileros y mochileras 🎒 vayan viajando por diferentes lugares del mundo para conocer cómo es la vida allí, sus costumbres, su historia, su cultura... pero todo ello siempre vinculado a una lectura temática. Las lecturas pueden ser: capítulos de libros, libros completos, leyendas, canciones...

Para viajar por el mundo, nuestros mochileros llevan una maleta que van a ir rellenando con los libros que ellos leen en su tiempo de ocio, tanto en el colegio como en casa. Estos libros pueden pertenecer a la biblioteca de aula, a la biblioteca municipal o a su propia biblioteca personal.  Estas maletas lectoras se encuentran en un panel de la clase y cada vez que un mochilero lee un libro, tiene que realizar una serie de actividades para poder conseguir incluir en su maleta un nuevo tomo del libro leído.

La actividad "Booktubers" tiene como principal finalidad que el alumno/a haga una recomendación literaria, a través de un breve vídeo, al resto de sus compañeros sobre los libros que leen en su tiempo libre. Con la creación de estos vídeos estamos trabajando tanto la comprensión y expresión escrita, como la expresión oral.

¿Qué hago una vez que me he leído un libro?

• Le enseño a la profesora el libro que me he leído para que ella valore si es adecuado o no para la edad del alumno/a o nivel de lectura.
• Preparo mi guion para hacer el vídeo de la recomendación del libro siguiendo la siguiente plantilla de @liberteegalitecreativite.

• Preparo el ambiente y el decorado de mi vídeo y me grabo a través de la aplicación Flipgrid y subo el vídeo. Para la grabación del vídeo usamos nuestra "mascota viajera" para que así no se nos vea nuestro rostro.
• Completo el pasaporte lector con los datos correspondientes del libro que he leído.

• Se lo muestro a la profesora para que me ponga el sello y me entregue el lomo del libro para rellenarlo y pegarlo en mi maleta viajera. Por cada vídeo que realizan reciben 10 puntos que luego pueden canjear comprando recompensas del proyecto de gamificación.

Todos los vídeos están colgados en un canal que tenemos en nuestro equipo de Teams, donde hemos incrustado la aplicación Flipgrid y así desde nuestro entorno Office podemos colgar o ver los vídeos que hacemos.

Os dejamos nuestros QR de cada uno de los vídeos para que los podáis ver. La verdad que algunos son unos auténticos "Booktubers".