Para poder realizar distintos hechizos y conjuros mágicos, todos nuestros futuros magos y brujas necesitan tener su propia varita.
Así que, en clase de Arts, han elaborado diversas varitas usando distintos materiales, decoraciones….¡Alohomora!
Este es un blog de dos maestras apasionadas de las TIC y siempre con ganas de innovar en el aula.
¡ Hola amig@s! Somos dos Maestras del Norte que queremos compartir a través de este blog nuestro trabajo en el aula. Trabajamos en la et...
Para poder realizar distintos hechizos y conjuros mágicos, todos nuestros futuros magos y brujas necesitan tener su propia varita.
Así que, en clase de Arts, han elaborado diversas varitas usando distintos materiales, decoraciones….¡Alohomora!
Nuestros futuros magos y brujas necesitaban tener su propia lechuza para recibir y enviar correos dentro de la Escuela de Hogwarts.
Para ello, con ayuda de su profe de Arts, han creado sus propias lechuzas. ¡Ya están preparadas para volar y llevar las cartas de un lugar a otro!
Como sabéis, a lo largo del curso se celebran o conmemoran distintos días: Navidad, Halloween, Día de la No Violencia de Género, Día de la Paz, Día de la Mujer, Día del Libro…
En nuestro caso, cada vez que trabajamos un proyecto intentamos vincular la mayor parte de las actividades que realizamos en estos días con la temática del curso.
Como no podía ser de otra manera, este curso todo ha estado vinculado a la temática de Harry Potter. Gracias a compañeras que comparten en Instagram (@iamnotamuggleteacher y @lamademoiselledufle) muchas de sus creaciones, nos ha resultado muy fácil encontrar actividades para muchas de estos días especiales.
Cada semana nuestro alumnado tiene que superar un reto y eso les suma puntuación para luego poder comprar cartas.
Hace unas semanas tuvieron que crear una criatura mágica. Primero en un folio debían inventarse una criatura mágica a la que le ponían un nombre, hacían una descripción de sus características, su hábitat, sus poderes mágicos… y acompañarla de un dibujo.
Una vez hecho esto en papel, llegó el momento de digitalizarlo para crear nuestro periódico “El profeta de las criaturas mágicas”. Para realizar este proceso, nosotras les diseñamos una página hecha en Word en la que ellos debían completar el nombre y la descripción de su criatura mágica e insertar la imagen.Para el diseño de la página del periódico hemos tomado como modelo la edición hecha por @iamnotamuggleteacher, @ainhoadlo, @maestranovata_, @maestro_luisalberto, @maestrapt.lau, @laprofecencerrin, @didi_croque_maestra y @aprendiendoaserpt.
Aquí os dejamos nuestro periódico “El profeta de las criaturas mágicas”.
Una parte esencial para llevar a cabo cualquier proyecto en el aula es la implicación no solo del profesorado y el alumnado, sino también de la colaboración de las familias.
Cuando comenzamos el curso, el aula únicamente tenía las banderas de Hogwarts junto con el panel donde está recogida toda la gamificación del proyecto.
Poco a poco las aulas han ido llenándose de distintos elementos decorativos que los alumnos han ido realizando en sus casas, ayudados en muchas ocasiones por sus familias.
A lo largo del curso hemos ido leyendo los libros “Harry Potter y la piedra filosofal” y “Harry Potter y la cámara secreta”.
Cada semana leemos un capítulo Delma libro en los periodos de lectura de clase. Luego lo vuelven a leer en casa para hacer una mayor comprensión.
A la semana siguiente, a través de Teams les enviamos una evaluación del capítulo leído para realizar con Kahoot. Esta evaluación cada alumno la realiza en su casa para que lo haga de manera concentrada.
También en algunos capítulos les proponemos una comprensión lectora realizada con Genially, en la que tienen que hacer alguna búsqueda o descifrar algún código secreto.
Os dejamos los enlaces a dos de los Genially realizados.
Uno de los primeros regalos que recibieron nuestros futuros magos y brujas es su avatar con la vestimenta necesaria para entrar en Hogwarts: Escuela de Magia y Hechicería.
Junto a su avatar este curso les hemos hecho una tabla de ayuda para el Sistema de Numeración Decimal, (desde las Unidades de Millón hasta las milésimas) así como de las Magnitudes de Longitud, Capacidad y Masa.
Esa tabla está fijada a la mesa de cada alumno/a para recurrir a ella cada vez que la necesitan, según los contenidos matemáticos que se estén trabajando en cada momento.
Comenzamos nuestro proyecto “Hogwarts: Escuela de Magia y Hechicería” en el que el gran objetivo es el Fomento de la Lectura entre nuestros alumnos y alumnas.
Lo primero que hacemos es comenzar a leer el Capítulo 1 del libro “Harry Potter y la Piedra Filosofal”. Cada semana vamos leyendo en clase uno de los capítulos y la siguiente semana reciben el enlace al Kahoot correspondiente para poder evaluarles la comprensión lectora.
Cuando llegamos al Capítulo 4 “El guardián de las llaves” los alumnos reciben por sorpresa la carta de admisión en Hogwarts y el billete de tren necesario para viajar hasta allí.
Una de las primeras actividades que realizan es teñir la carta con café, así adquiere un color envejecido que hace que se parezca más a la que recibió Harry de parte de Hagrid.