PRESENTACIÓN

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  ¡ Hola amig@s!  Somos dos Maestras del Norte que queremos compartir a través de este blog nuestro trabajo en el aula. Trabajamos en la et...

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08 enero 2025

ESCAPE ROOM: EL MISTERIO DE LA CABEZA PERDIDA

 EL MISTERIO DE LA CABEZA PERDIDA


El lunes 16 de diciembre, el alumnado de 5º recibió la siguiente pista: 

"Algo extraño está ocurriendo en la ciudad... Un gran héroe ha desaparecido. ¿Podréis ayudar a resolver este misterio? Pronto lo sabréis." Esta primera pista se presentó en un folio con los bordes quemados.

Esta primera pista fue el inicio de todo una serie de enigmas y pistas sin resolver, de dudas y de misterio por conocer lo que estaba ocurriendo. Todos estuvimos pensando qué podía ser, qué era lo que nos iba a deparar el resto de días. Y con esta primera pista, vinieron alguna más el resto de días...

"El culpable no es quien crees. El verdadero enemigo ha dejado una pista... pero solo los más astutos podrán descifrarla." Para poder adivinar esta pista, se encontraron en la zona de juegos con un mensaje encriptado y un diccionario para poder sonsacar cada letra y palabra.

"La verdad está más cerca de lo que pensáis. Reunid fuerzas, entrenad vuestra mente... porque este viernes, tendréis que salvar a un héroe."

"Faltan solo 24 horas. El reloj está en marcha. Vuestras habilidades decidirán si la justicia prevalece o si el villano gana. Preparaos."

Y tal y como muchos de los alumnos pensaban, el viernes tenían una sorpresa muy especial preparada en el aula EFFA del centro. Dentro de ella se encontraba organizado un escape room. 

¿El objetivo? Realizar cada prueba y recopilar datos para poder salir del aula y encontrar la cabeza perdida de Spiderman.

En el siguiente video, vais a poder visualizar la estructura de este escape room, conociendo la narrativa, las distintas pruebas, los materiales necesarios, así como las pistas previas que se fueron introduciendo a lo largo de la semana: 


Y os preguntaréis... ¿cómo se ha podido hacer un escape room dentro de un aula? 

En el siguiente video vais a poder observar cual fue la disposición del aula EFFA, cómo estaban organizadas las distintas pruebas, cómo se ambientó el lugar para darle un toque más siniestro y, todo ello, utilizando material del colegio, como paracaídas, sobres, mesas, sillas, folios, conos chinos, etc


Pero claro, queda lo más importante, los verdaderos protagonistas de esta historia, los alumnos y alumnas que, poco a poco fueron realizando, de forma cooperativa cada prueba para poder ir superando los diferentes desafíos y encontrar la cabeza de Spiderman. 

Un apunte rápido. Todos los datos que cada equipo fue recopilando en cada prueba iban a ser necesarios para poder adivinar cada uno de los 5 dígitos que tenía la primera maleta que se encontraron. Todos los grupos iban a tener que trabajar juntos en esa prueba final para que, a través de diferentes operaciones matemáticas, dieran con los 5 números.

Al abrir esa primera maleta, se encontraron con diferentes objetos y, entre ellos, un plano del patio del colegio con 10 lugares marcados. En cada lugar había una pieza de puzzle y en uno de ellos, una maleta con otro candado, ésta vez, un candado de letras. ¿Cuál era la contraseña? Tenían que unir las piezas del puzzle para averiguarlo. La solución fue: "SUPER" y, al abrir dicha maleta se encontraron con dos sorpresas, la primera la cabeza de Spiderman y, la segunda, un pequeño obsequio para cada uno de ellos. 

¡Habían superado el desafío, habían logrado resolver el misterio de la cabeza perdida!

A continuación, os dejamos con un video resumen de este escape room y de la participación de todos los niños en él...



Algunos se quedaron con al duda: Pero... ¿quién ha decapitado a Spiderman? Quizá, en no mucho tiempo, sabremos si hay una continuación de esta aventura.







23 marzo 2022

🇮🇳 INDIA 🇮🇳

 Nuestros mochiler@s 🎒 han investigado en las clases de inglés un nuevo país: la India. 



Cada equipo de mochileros ha elaborado maletas 🧳 donde han ido recogiendo aspectos importantes de este país: tradiciones, monumentos, personajes importantes… 


Todo ello para trabajar en inglés tanto la expresión escrita como la expresión oral en legua inglesa.



Gracias a su profesora Laura estos mochiler@s conocen un nuevo país.



10 marzo 2022

📖BOOKTUBERS MOCHILEROS🎒

Una de las actividades más divertidas y novedosas que están realizando los alumnos y alumnas de 5º de Primaria es la de convertirse en "Booktubers".



Una de las actividades más divertidas y novedosas que están realizando los alumnos y alumnas de 5º de Primaria es la de convertirse en "Booktubers".

Como ya sabéis, en este nivel de Primaria este curso están trabajando un proyecto de gamificación titulado "Trotamundos", cuyo principal objetivo es el fomento de la lectura.


El proyecto consiste en que nuestros mochileros y mochileras 🎒 vayan viajando por diferentes lugares del mundo para conocer cómo es la vida allí, sus costumbres, su historia, su cultura... pero todo ello siempre vinculado a una lectura temática. Las lecturas pueden ser: capítulos de libros, libros completos, leyendas, canciones...

Para viajar por el mundo, nuestros mochileros llevan una maleta que van a ir rellenando con los libros que ellos leen en su tiempo de ocio, tanto en el colegio como en casa. Estos libros pueden pertenecer a la biblioteca de aula, a la biblioteca municipal o a su propia biblioteca personal.  Estas maletas lectoras se encuentran en un panel de la clase y cada vez que un mochilero lee un libro, tiene que realizar una serie de actividades para poder conseguir incluir en su maleta un nuevo tomo del libro leído.


La actividad "Booktubers" tiene como principal finalidad que el alumno/a haga una recomendación literaria, a través de un breve vídeo, al resto de sus compañeros sobre los libros que leen en su tiempo libre. Con la creación de estos vídeos estamos trabajando tanto la comprensión y expresión escrita, como la expresión oral.

¿Qué hago una vez que me he leído un libro?

  • Le enseño a la profesora el libro que me he leído para que ella valore si es adecuado o no para la edad del alumno/a o nivel de lectura.
  • Preparo mi guion para hacer el vídeo de la recomendación del libro siguiendo la siguiente plantilla de @liberteegalitecreativite.
  • Preparo el ambiente y el decorado de mi vídeo y me grabo a través de la aplicación Flipgrid y subo el vídeo. Para la grabación del vídeo usamos nuestra "mascota viajera" para que así no se nos vea nuestro rostro.
  • Completo el pasaporte lector con los datos correspondientes del libro que he leído.

  • Se lo muestro a la profesora para que me ponga el sello y me entregue el lomo del libro para rellenarlo y pegarlo en mi maleta viajera. Por cada vídeo que realizan reciben 10 puntos que luego pueden canjear comprando recompensas del proyecto de gamificación.

Todos los vídeos están colgados en un canal que tenemos en nuestro equipo de Teams, donde hemos incrustado la aplicación Flipgrid y así desde nuestro entorno Office podemos colgar o ver los vídeos que hacemos.

Os dejamos nuestros QR de cada uno de los vídeos para que los podáis ver. La verdad que algunos son unos auténticos "Booktubers".







































































08 marzo 2022

🚺 8M. MUJERES INFLUYENTES DEL MUNDO🚺

 Hoy os mostramos el material que hemos elaborado para celebrar el Día de la Mujer.


Para seguir con la línea de nuestro proyecto “Trotamundos” hemos diseñado unos pasaportes con el nombre de 19 mujeres influyentes de todos los países que vamos a recorrer durante nuestro proyecto.

Cada alumno tiene primero que investigar sobre una de las mujeres a través de la lectura de textos seleccionados de la colección “Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes” de @eddestino y otros textos creados por nosotras.


Después completan dos pasaportes (uno en tamaño A5 y otro en tamaño dni) con los datos extraídos de sus lecturas.

Por último, se colocan en un mural con la imagen del mapamundi 🗺 los pasaportes tamaño dni ubicándolos en los países correspondientes a cada una de las mujeres 🚺.


Os mostramos un vídeo con el mural ya creado y cómo ha sido el proceso de su elaboración.


¡Nos encanta el resultado! ¿Y a vosotr@s?

Si queréis el documento para trabajarlo con vuestros alumnos/as lo podéis descargar pinchando en la siguiente imagen.

También os dejamos el póster del mapamundi por si lo necesitáis imprimir.

27 enero 2022

🎒 PORTFOLIO PROYECTO TROTAMUNDOS 🎒

 Nuestros mochileros y mochileras en clase de Arts han creado su portfolio para guardar todas las evidencias de nuestro proyecto Trotamundos. 🗺


Para ello han diseñado cada uno una mochila hecha con gomaeva o cartulina y la han personalizado.

¡Así de bonitas les han quedado!